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走过了孜孜以求、锲而不舍的六十年

更新时间:2019-10-28

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学 院 六 十 周 年 校 庆 征 文 20 篇(篇一)挥笔洒墨 xx 园情“春风十里柔情,尽杨柳青青。春雨四月缠绵,满烟波浩渺。”雨后,独自徘徊于 xx 然湖畔;沉醉,敞开胸怀,用力吸一口雨后的清爽;瞭望,远处的琅琊山,浓雾缭绕,昏黄而又奥秘;闭眼,享受着这份,让心正在湖畔穿越,而无任何遮挡;,正在中感触感染着这份夸姣,体验着这份协调,而心里却排山倒海般的涌动。由于,我晓得,此刻的,此刻的夸姣,是无数xx 园人废寝忘食,夜以继日,辛勤奋做的成果。我无法健忘!柳下,思路跟着那一湖澄澈的碧水起头延伸。六十年,走过几多风雨;六十年,走过几多辛酸;六十年,走出几多汗青的辙痕。六十年来,一代又一代的 xx 园人,为了阿谁配合的——扶植夸姣的 xx 园,而不懈勤奋。风雨年,我似乎看到那跋涉、喁喁前行的身影,那么清晰,无法磨灭。那种,那种情怀,犹如这一湖的碧水,于中彰显其精魂。沿着 xx 然湖,再一次观赏全校的风光。而此次的表情却显得那样沉沉而又愉快。汗青长久的藏书楼,沧桑而又不失朝气;巍然新立的讲授楼,活跃而又不失严肃,还有那些方才扎根地盘的生命们,正在雨后显得那样清爽、耀眼……六十年,对一个国度,会有翻天覆地的改变。但我也会感伤,六十年,对一个学校,也会发生史无前例的变化。六十年,是一个里程碑;六十年,是一条分界线。“长江后浪推前浪,一代新人换旧人”,那些为学校,为社会的成长而竭尽万能非前辈们慢慢退出汗青的舞台,而做为新一代的 xx 园学子们该当名誉的担负着汗青的,为 xx园、为社会竭尽万能!少年强则 xx 园强,少年则 xx 园,少年雄于世界则 xx 园雄于世界。我们都有一个配合的——扶植出夸姣的 xx 园!让我们配合庆贺 xx 园的六十岁华诞! (篇二)共庆六十华诞今天我们满怀喜悦地送来了 xx 学院的 60 华诞。 六十年光阴,正在汗青的长河中,只是短暂的一瞬,可是,六十年的时间,能够历练一所学校,我们走过艰苦,走过灿烂,已经正在窘境中逃求冲破,正在璀璨中点亮斗志。回首六十年风雨过程,我们感伤万千:办学前提逐年改善,师资力量稳步提高,讲授业绩惹人注目。回眸六十年,卓然不凡。xx 学院走过了脚结壮地、诲人不倦的六十年,走过了孜孜以求、锲而不舍的六十年。六十年来,xx 学院人用本人的芳华和汗水,打制了 xx 学院昨日的灿烂;用学问和聪慧,挺起了 xx 学院今日的脊梁;用和文明,积淀了 xx 学院丰厚的底蕴;用激情和壮志,书写了 xx 学院绚丽的篇章。实可谓:耕作共收成一色,奋斗取成就齐飞。弹指六十年,桃李芬芳。每一个心灵都有属于本人的胡想,每一个胡想都有属于本人的天空。xx 学院是一片聪慧的膏壤,一座攀爬的人梯,一盏不灭的烛灯,一个光耀的星际。正在这一片属于胡想的天空,用阳光和但愿,为无数心灵托起翱翔的同党。六十年璀璨,聚焦几多远眺的目光;六十年雄视,优德中文版。发展无数奔放的诗行。风雨六十年,悠悠情愫。我们不会健忘,各级党政部分和社会正在六十年风雨过程中对 xx 学院赐与的鼎力支撑和热情帮帮;我们不会健忘,正在 xx 学院这块膏壤辛勤耕作过的每一位教人员工;我们不会健忘,正在 xx 学院留下芳华印迹的每一位校友。学了物理学,我们晓得,能量越低越不变,布局越法则越不变。学了,我们晓得,速度越快,时间越慢,也许这就是日出而做,日落不息的 xx 学院人永葆芳华的奥妙吧。xx 学院就像是个大化工场,用学问之料、实践之火,将我们百钢。而此中焦点的催化剂,也就是 xx 学院的。六十年校庆,着我们的传承取立异。让我们以六十年校庆契机,正在传承中成长,正在成长中立异,目不斜视抓质量、脚结壮地谋成长,把握现代教育成长的脉搏,以高尺度推进本质教育,坚持不懈地走立异成长之,让每一个师生获得全面协调的成长,为区域经济成长办事。进一步加强“高能强技扬吾师威,成才利国荣我母校“的情怀,谱写出 xx 学院新的绚丽乐章。(篇三)您的怀抱 我的依托客岁秋天,我带着冲动取憧憬投入了 xx 学院的怀抱。这是一所充满着芳华气校园;这是一所充满着拼搏冲劲的校园;这是一所充满着热情温暖的校园。校园内四时林木葱翠,鸟语花喷鼻,幽雅,景色末路人,是读书治学的抱负之地。慢慢地,xx 学院就安靖了我的糊口,充分着我的生命。xx 学院,您用着固有的,衬着着济济一堂的学子,弥漫着斑斓的颜色。我曾经深深地爱上了这一片充满取冲劲的地盘,您让我感遭到史无前例的归属感;让我感遭到史无前例的朝上进步热情;让我感遭到史无前例的温暖。我很高兴本人能赶上您的六十华诞。六十年的历练,洗褪了您稚嫩的羞怯,磨砺出了您微熟的,如许的您,已迈进了一个新,走入了一个新境地,您曾经成长,而且将一曲成长、健壮下去,继续地枝繁叶茂。我也将会正在您的怀抱中慢慢地成熟起来,慢慢地长大。六十年,大概正在漫漫汗青长河里只是弹指一瞬。六十年风尘仆仆,六十年春华秋实。本年,终究送来了您的六十华诞。正在这六十年里,您履历了风风雨雨,但同时也创制了一个又一个灿烂。1950 年的 xx 师范学校,履历了 xx 师范大学滁县讲授点、xx 师范大学 xx 分校、xx 师范专科学校等办学过程,2004年正式升格为 xx 学院,这一走来,实的是千辛万苦。六十年的时间大概不敷一个平易近族实正强大起来,可是却能够让一个平易近族的教育强大起来。您的成长,了整个大中华的教育事业兴旺之势,您曾经实正的,实实正正的成长,增设的校区、校舍,逐渐加强的师资力量,不竭添加的藏书楼藏书量,还有不断吸纳着神州大地的人才,都是您成长的印记。现在,您曾经六十岁了,您承载着优秀的保守,开辟着焕新的明天,推陈出新,以超强的生命力和创制力继续着您的成长。“修德求是,博学笃行”这八字校训深深地印正在您培育出来的代代英才的心中,让您的浩繁学子为您而骄傲。也许,我们已经埋怨过,埋怨您不克不及给我们更多,可是,无可置疑,我们是爱您的,正如藏平易近爱高原的一角;正如爱那清亮的河道;正如蚯蚓爱土壤的气味;正如蜜蜂爱那玫瑰的芳喷鼻。我深爱着您,但愿我能成为您大海中的一滴水,加强您的力量;但愿我能成为您芬芳桃园中的一朵花,添加您的斑斓。xx 学院,您用您的谆谆,告诉我正在坚苦面前能够选择顽强,激励我正在激流中怯往曲前,启迪我接管生命的奥妙,授予我的养分。积习沉舟并非,正如您凭着几十年的固执取逃求,创制了一次又一次灿烂,铭记了一次又一次的惊人动魄。xx 学院,感谢您敞开温暖的怀抱采取我,让我有了依托,您有着母亲般温婉的能够潮湿干涸心灵的柔情。正在您即将到临的六十岁华诞,我的祝福您可以或许像大鹏一样最终跃上广漠的天空,肆意翱翔,展翅翱翔。我相信您定能不负众望,最终定能犹如一颗璀璨的夜明珠般分发耀眼精明标。您的怀抱,我的依托,正在您的教育培育之下,我相信我的将来不是梦。xx学院,我想铺开喉咙高声地向您道一声:“华诞欢愉”。(篇四)xx 园—60 华诞六十年书喷鼻笔墨,六十年风雨沧桑,六十年薪火相承,20 xx 年 xx 月,琅琊山下,xx 然湖畔将送来 xx 学院建校 60 韶华诞。物转星移,时序更替,从 1950 年建立的 xx 师范学校履历了 xx 师范滁县讲授点、xx 师范大学 xx 分校、xx 师范专科学校等办学过程,2004 年升格为 xx 学院,已有 60 年的办学汗青。60 年,代表着一个时代的过去和另一个时代的到来,身为一名 xx 级电子系重生的我,可以或许送来这一转机点,心中的喜悦之情难以言表。20 xx 年,我迈入了 xx 学院的校门,正在大学里我从懵懂到大程度提拔本身能力,例如正在浩繁不雅众前、积极参取学校组织的各项勾当、进修若何处置大学里形形色色的人际关系等等。开初,很多同窗埋怨学校不是本人所想象的那样夸姣,我想说,一流的学生就不存正在二流的学校。若是你是金子,是不会正在意所处的,由于任何时代金子都是畅通且价值高贵的。当我慢慢地领会 xx 园当前,它不再是我开初多浅知的学校。它不只仅是依山傍水、怡人,更是每位幕后工做者一步一个脚印付出汗水的杰做,一个颠末 60 年风雨、每个 xx 园人勤奋的。六十年,亦长,似短!它像一杯浓茶,此中苦涩甜美需得慢慢品尝,滁院人时辰将校训铭刻正在心:修德求是,博学笃行。用顽强的拼搏和决心,勤奋的扶植着 xx 园,使 xx 园健壮成长。六十年,xx 园人了母校翻天腹地的变化。由本来一个地势狭隘且楼层古旧的北校扩展到今六合势宽阔且鸟语花喷鼻的南校。六十年,xx 园有了质的飞跃。正在优良的进修和学术空气中,做为一名重生的我深切地感遭到了一种力量,这种力量激励着我自动去进修,去研究,去创制,去面临失败和阻力,不竭攀爬科学手艺的高峰。过去的曾经成为汗青,坐正在新的起跑线上的我们,任沉而道远。正在 xx 园里,时辰都能感遭到浓重的文学气味,坐正在水波碧透的 xx 然湖畔,两岸精彩的景色反照正在清亮的湖水中,心中十分,我以 xx 园骄傲骄傲,我要用我最大的勤奋为学校争得荣誉,为 xx 园声名的远扬贡献本人一份菲薄单薄的力量。此后的日子里,我们将遍及祖国江山,世界各地,想象着再过若干年,我们也将像本年的校友一样,再返母校,感触感染母校取得的灿烂成就。光阴是短暂的,也许就是由于它转眼即逝,正在 xx 园我们走过了不克不及忘怀的芳华岁月,让我们相信,正在此后的上,无论我们走的多远,飞多高,xx 园永久是我们心灵的归宿,温暖的港湾。60 年不长,但也不短。60 韶华诞的 xx 园就如统一位手轻脚健的青年,将来充满着不成估量的出息,年轻但却后劲十脚。xx 园正以惊人的速度和动力前进着,我们正在全体 xx 园人的配合勤奋下,xx 园的明天会愈加夸姣!(篇五)六十年,成长中的 xx 园20 xx 年,我步入了 xx 学院的校门, 20 xx 年,是我们学院六十周年校庆。六十年,似长,亦短!它像苦茗需要慢慢品尝,xx 学院的莘莘学子们时辰将校训铭刻正在心:修德求是,博学笃行。六十年中,xx 学院安稳树立质量兴校认识,一直以生为本的办学,不竭强化讲授工做的核心地位,沉视人才培育的规格取质量。正在学科扶植上凸起沉点,力争办出特色,切近经济社会成长对人才的需求,成长就业率高、社会需求大、取经济社会连系慎密的学科专业,加强专业顺应性。积极推进讲授,实行学年学分制,沉视学生个性成长,勤奋摸索人才培育模式。通过专业和扶植,加强根本课讲授,更学内容和讲授手段,强化立异和实践能力的培育,出力培育使用型本科人才。讲授质量、学生分析本质获得较着提高。不竭加强学风扶植,倡导求实笃实、科学严谨的学风和教风,培育学生自暴自弃、吃苦耐劳、诚笃取信、怯于摸索的。积极营制富有特色的校园文化,开展“百场专家”、“博教论坛”,实施“大学生本质拓展打算”,支撑中国特色社会从义理论研究会、大学生科协、通信社、文学社、艺术团、书画协会、话剧社、脚球协会等学生组织,开展“文化节”、“校园科技文化节”、“艺术展演大赛”等勾当,提拔学生人文科学本质。学生正在全国、全省大学生数学建模竞赛、课外学术科技做品竞赛、艺术展演、英语竞赛、健美操大赛等中均取得好成就。学校关怀坚苦学生,实施国度帮学贷款,设立“国度帮学金”、“优良学生学金”、采纳减免膏火、发放特困补帮、设置勤工帮学岗亭等办法,积极帮帮特困生成功完成学业。颠末六十年的扶植,xx 学院曾经成长成为一所立脚 xx、面向 xx、办事全国,文、理、工学科专业并沉,经济办理、教育等学科专业协调成长的多科性通俗本科院校。学校先后 xx 次被、地方文明办、教育部、团地方评为“全国社会实践工做先辈单元”,并获“全国群众体育先辈单元”、“全国高校先堂”,xx 省“文明单元”、“党建和思惟工做先辈高校”、“高校招生工做先辈单元”、“就业工做先辈集体”、“艺术教育工做先辈单元”、“高校学生公寓办理工做先辈单元”,xx 市“文明单元标兵”、“军平易近共建工做先辈单元”、“花圃式单元”等称号正在优良的进修和学术空气中,做为一名重生的我深切地感遭到了一种力量,这种力量激励着我自动去进修,去研究,去创制,去面临失败和阻力,不竭攀爬科学手艺的高峰。过去的成就曾经成为汗青,坐正在新的起跑线上我们,任沉而道远。正在 xx 学院的校园里,时辰都能感遭到芳华的气味,坐正在 xx 然湖边,清亮的湖水中有无数条大小不等、颜色各别的鲤鱼、金鱼穿越,讲授大楼的倒影映正在此中,心中十分惬意,做为一名 xx 学院的学生,我以 xx 学院骄傲,我要用我最大的勤奋为学校争得荣誉,让 xx 学院越变越好。此后的日子里,我们将遍及祖国江山,世界各地,想象着再过若干年,我们也将像本年的校友一样,沉回母校,感触感染母校取得的灿烂,大学光阴是短暂的,也许就是由于它的转眼即逝,正在 xx 学院我们会走过不克不及忘怀的芳华岁月,让我们相信,正在此后的上,无论我们走得多远,飞多高,xx 学院也永久是我们心灵的归宿。做为一个学校,六十年并不长久,可是它像一个年轻人,前进的过程中充满着活力和。xx 学院以史无前例的速度和动力成长着,我们正在全体师生的配合勤奋下,xx 学院的明天必然会愈加夸姣!(篇六)xx 园 60 载,齐心铸灿烂xx 然湖面清风拂过,杨柳悄悄舞,我的思路也不尽飞回初入 xx 园的那段光阴。军训,阅读,苍茫,思虑----形成了我初入大学糊口的从旋律。初入大学,俄然没有了高考的压力,一时不晓得本人该做哪些工作。这时,团总支学生会的招新吸引了我。也恰是如许的一个契机,使我无机会愈加近距离的领会我的学校,领会有着六十年汗青的 xx 学院。xx 学院穿越六十载沧桑巨变,正在辗转迁移之中屡创奇不雅,从创立到苦守到成长,从专科院校到升本成功,创业先贤筚蓝缕,矢志不移,奏响了学校兴旺成长的长歌。六十载杨帆竞风流,再立潮头写春秋。我们成长正在一个充满但愿和挑和的时代,六十周年的庆典,对滁院而言,不只仅意味着怀想创业的艰苦取清点收成的硕果,更主要的是要传承“思惟圣火”。大学不克不及,大学应成为社会,引领社会前行的家园。就滁院而言,须进一步“修德求实,博学笃行”的校训,一直爱人以德,逃乞降谐;研精思覃,逃求谬误;勤恳结壮,逃求杰出。还须取时俱进,树立“敬业、奉献、、包涵、立异”五种。唯有如斯,方能达到唐代大诗人高适所言:“性灵出万象,风骨超凡伦。”校园的小连着分析楼、讲授楼和操场。虽然宽不外两丈,长不外百米,可是每天有几多人走过?清冷的晚上,晨跑者的脚步从这里颠末;喧闹的半夜,提着午饭的学生三三两两的从这里踏过;寂静的夜晚,抱着书本的学子们从这里踩过。无论正在炎炎的夏季仍是寒冷的严冬,无论正在倾盆的雨中仍是正在皑皑的白雪下,它老是默默的苦守着本人的岗亭,的奉献着本人的一切。日复一日,年复一年,边的小树绿了又黄,黄了又绿,慢慢地,原先那见棱见角的石块磨圆了,但它仍是那样的支持着同窗们的脚步。滁院的带领取教员,不也恰是如斯,每天苦守正在本人的岗亭上,为了本人的抱负而勤奋,为了滁院的明天而奋斗。教育的抱负和是一所学校强大的支持力,是教育这座的根本,学校可持续成长的能力决定于底的宽度和厚度。有抱负才有,有才有动力。因而,潜认识收藏于每一个滁院人的心里有如许两句话:“心有多大,舞台就有多大;学校成长,我的义务。”学校教育由于有了抱负而更有方针;学校教育由于有了抱负而愈加。回首汗青,心潮磅礴;瞻望将来,决心百倍;我们,xx 学院正在师生们的配合勤奋下,必然会送来愈加灿烂光耀的明天。(篇七)xx 园我们配合奋进

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