百码汇髙手论坛155888 您当前所在位置:百码汇高手坛 > 百码汇髙手论坛155888 >

桃花源记题及谜底

更新时间:2019-07-05

  桃花源记题及谜底_语文_初中教育_教育专区。《桃花源记》 【内容概述】 本文使用丰硕的想象,活泼的论述了武陵渔人“发觉”桃花源的颠末,描画了桃花 源中人们的糊口情景,虚构了一小我人劳做、人人平等,没有抽剥、没有和乱,糊口安 定、风气憨厚的抱负社

  《桃花源记》 【内容概述】 本文使用丰硕的想象,活泼的论述了武陵渔人“发觉”桃花源的颠末,描画了桃花 源中人们的糊口情景,虚构了一小我人劳做、人人平等,没有抽剥、没有和乱,糊口安 定、风气憨厚的抱负社会,表达了对抱负社会的强烈热闹逃求,同时宛转地表达了对现实社 会的不满,并正在必然程度上反映了其时人平易近巴望脱节抽剥、,逃求幸福、安靖糊口 的夸姣希望。 【布局简析】 第一部门 (第 1 段) : 写渔人无意间发觉桃花源入口。 第二部门 (2-3 段) : 第一层 (第 2 段)写渔人进入桃花源,发觉桃花源中人们糊口完竣;第二层(第 3 段)写桃花源中的 人热情欢迎渔人。第三部门(第 4-5 段) :写渔人再寻桃花源,终不成得;此外人也没能 找到桃花源。 【写做特色】 1 、本文艺术构想精巧,借武陵渔人行迹这一线索,把现实和抱负境地联系起来。 2 、采用虚写、实写相连系手法,给人亦线 、言语活泼精练、隽永,看似轻描淡写,但此中的描写使得景物历历正在目,令人 神往。 4 、文章详略适当,核心凸起。 【中考链接】 一、注释下列加点的字词: (1)悉 如外人 . (3)芳草鲜美 .. (5)便扶向 . (7) ( 便要 .还 家 悉( 鲜美( 向( 要( ) 二、写出词语的古义和今义: (1) 交通:古义, (2)老婆:古义, (3) :古义, (4)无论:古义, 今义, 今义, 今义, 今义, ) ) ) (2)林尽 水源 . (4)屋舍仿佛 .. (6)寻 病终 . ) (8) 尽( 仿佛( 寻( 处处志 .之 ) ) ) 志 (5) 鲜美:古义, 三、用现代汉语翻译下面各句: 今义, (1)率老婆邑人来此,不复出焉,遂取外隔。 : (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 : (3)黄发垂髫,并怡然自乐。 : (4)村中闻有此人,咸来。 : (5)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 : (6)此人逐个为具言所闻,皆叹惋。 : 四、阅读理解 1、用原文语句做答: (1)渔人“欲穷其林“的缘由是: 答: (2)文中描写桃花源中人形态的句子是: 答: (3)桃花源中人的先人假寓桃花源的缘由是: 答: 2、写出出自本文的五个成语并注释其意义: (1) 、 (2) 、 (3) 、 (4) 、 (5) 、 3、做者是从哪几个方面临桃花源中的人们进行描写的? 答: 4、做者陶渊明正在本文中依靠了如何的一种社会抱负?这种社会抱负正在其时的前提下能 否得以实现? 答 答: 5、渔人分开桃源后, “便扶向” ,又“处处志之” ,尔后来寻找桃源的人“寻向所志” , 却“不复得” 。做者如许写的目标是什么? 答: 6、对本文理解有误的一项是( ) A.本文是以渔人的行迹为线索。 B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。 C.“便要还家,设酒杀鸡做食”、“余人各复延至其家”表示了桃花源人热情好客的特 点,由于他们害怕来他们和安然宁的糊口。 D.本文表达了做者对抱负社会的强烈热闹逃求,同时宛转地表达了对现实社会的不满。 初中八年级上语文《桃花源记》锻炼谜底 【内容概述】 本文使用丰硕的想象,活泼的论述了武陵渔人“发觉”桃花源的颠末,描画了桃花 源中人们的糊口情景,虚构了一小我人劳做、人人平等,没有抽剥、没有和乱,糊口安 定、风气憨厚的抱负社会,表达了对抱负社会的强烈热闹逃求,同时宛转地表达了对现实社 会的不满,并正在必然程度上反映了其时人平易近巴望脱节抽剥、,逃求幸福、安靖糊口 的夸姣希望。 【布局简析】 第一部门 (第 1 段) : 写渔人无意间发觉桃花源入口。 第二部门 (2-3 段) : 第一层 (第 2 段)写渔人进入桃花源,发觉桃花源中人们糊口完竣;第二层(第 3 段)写桃花源中的 人热情欢迎渔人。第三部门(第 4-5 段) :写渔人再寻桃花源,终不成得;此外人也没能 找到桃花源。 【写做特色】 1、本文艺术构想精巧,借武陵渔人行迹这一线索,把现实和抱负境地联系起来。 2、采用虚写、实写相连系手法,给人亦线、言语活泼精练、隽永,看似轻描淡写,但此中的描写使得景物历历正在目,令人 神往。 4 、文章详略适当,核心凸起。 【中考链接】 1、注释下列加点的字词: (1)悉如外人 悉(全、都) (2)林尽水源 尽(消逝) (3)芳草鲜美 (4)屋舍仿佛 鲜美(鲜艳斑斓) 仿佛(划一的样子) (5)便扶向 (6)寻病终 (7)便要还家 向(沿、顺着) 寻(随即,不久) 要(同“邀”,邀请) (8)处处志之 志(做标识表记标帜,名词做动词) 今义,指运输业等 今义,指老婆一人 今义,没有出的境地 今义,联系关系词, “不管”的意义 2、写出词语的古义和今义: (1) 交通:古义,交织相通 (2)老婆:古义,老婆和儿女 (3) :古义,取世的处所 (4)无论:古义,不要说 3、用现代汉语翻译下面各句: (1)率老婆邑人来此,不复出焉,遂取外隔。 :领着老婆儿女和乡邻们来到这个跟的处所,不再出去,于是跟外 面的人隔离了交往。 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 : (他们)问现正在是什么朝代,竟然不晓得有过汉朝,就更不消说魏、晋了。 (3)黄发垂髫,并怡然自乐。 :白叟和小孩都自由,逍遥欢愉 (5) 鲜美:古义:颜色鲜艳斑斓; 今义:指食物的新颖甘旨 (4)村中闻有此人,咸来。 :村中的人传闻有如许一小我,都来打听动静 (5)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 :渔人感觉很是奇异,又继续往前走,想找到林子的尽头 (6)此人逐个为具言所闻,皆叹惋。 :这小我逐个给(他们)说了本人晓得的, (听的人)都长叹暗示可惜 4、用原文语句做答: (1)渔人“欲穷其林“的缘由是: (忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜 美,落英缤纷,渔人甚异之。) (2)文中描写桃花源中人形态的句子是:(黄发垂髫,并怡然自乐。 ) (3)桃花源中人的先人假寓桃花源的缘由是:( 避秦时乱 ) 5、写出自本文的五个成语并注释其意义: 世外桃源:原指取现实社会、糊口安泰的抱负境地。后也指寂静糊口安 逸的处所。借指一种梦想的离开现实斗争的夸姣世界。 豁然开畅:一下子呈现宽阔开阔爽朗的境地。也描述一下子某种事理。 置之不理:没人探问渡口。比方事物已被人萧瑟。津:渡口 鸡犬相闻:每家鸡和狗的啼声互相听获得,暗示很近的距离,也表示一种敦睦的 气象。 怡然自乐: 怡然,喜悦的样子。描述欢快而满脚的样子。 取世:取社会上的人们隔离,隔离交往。描述现居某人迹不到的极偏远处所。 6、做者是从哪几个方面临桃花源中的人们进行描写的? 答:一是勾当(往来种做) ,二是穿戴(男女穿着,悉如外人) ,三是形态(黄 发垂髫,并怡然自乐) 。 7、做者陶渊明正在本文中依靠了如何的一种社会抱负?这种社会抱负正在其时的前提下 可否得以实现? 答:没有阶层,没有抽剥,没有和乱,自给自脚,和平恬静的社会。做者这一社会 抱负,正在客不雅上反映了泛博人平易近的要求,具有必然的积极意义;但正在阶层社会 中也只能是一种幻想,是不成能实现的。 8、渔人分开桃源后, “便扶向” ,又“处处志之” ,尔后来寻找桃源的人“寻向所 志” ,却“不复得” 。 做者如许写的目标是什么? 答:做者如许写的目标是暗指“桃源”是找不到的。 9、对本文理解有误的一项是( C A.本文是以渔人的行迹为线索。 B.本文既然名为“记” ,当然就是一篇记叙性的文章。 C. “便要还家,设酒杀鸡做食” 、 “余人各复延至其家”表示了桃花源人热情 好客的特点,由于他们害怕来他们和安然宁的糊口。 D. 本文表达了做者对抱负社会的强烈热闹逃求, 同时宛转地表达了对现实社会的不满。 )